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摘要:
近些年来,随着社会的不断发展,社会对于人才的需求也发生了很大的变化.在初中生物的课堂中,教师为了提高学生的教学水平,开始采用生活化的教学模式,这种新型的教学模式更加贴近现实生活,得到了广大教师的认可.教学的目的就是为了将知识运用到日常的生活中去,并且可以对日常生活中的事情进行引导,随着新课程理念的不断深入,生活化的教学模式逐渐应用到教学实践中.基于此,笔者首先分析了在初中生物教学中采用生活化教学的必要性,紧接着对教学现状进行了分析,最后对生活化教学策略进行了分析,希望本文的见解可以给广大从事初中生物教学的教师提供帮助.
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文献信息
篇名 浅析新课改背景下初中生物生活化教学模式
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 新课改 初中生物 生活化 教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 C41
字数 1646字 语种 中文
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生活化
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1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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