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摘要:
"语言智能"在加德纳的理论体系中,被作为第一大智能提出来,幼儿园中语言活动的重要目的就是为了发展幼儿组织、表达语言的能力,培养幼儿的语言智能.提问作为教学活动的重要手段,能够引发幼儿与活动内容、教师、同伴之间的互动,在互动中运用语言智能,激发深层次的思维活动.有效的设疑提问可以引导幼儿积极思考,恰当的支持回应能够促进幼儿学习探究.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园语言教学中的有效提问与回应策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 语言活动 有效提问 回应策略
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G612
字数 1978字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语言活动
有效提问
回应策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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