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探析传统文化教育融入区域游戏活动的策略 ——以长沙市天心区黄兴幼儿园"中国传统文化进区域"活动为例
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摘要：
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传统文化融入学前教育的实施策略
传统文化
学前教育
教学方法
高校传统文化教育与支持传统文化教育的教学策略研究
传统文化教育
教学策略
教学有效性
情境教学
基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究
中国传统文化
幼儿教育
教育资源开发
应用
中国传统文化教育何去何从
中国传统文化
人文精神
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江苏新华报业传媒集团有限公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-8438
CN：
32-1756/J
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江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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