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摘要:
随着新课程改革的不断深入,语文课堂从"教师主体"转型到"以生为本",从"三维目标"达成提升到"核心素养"培养,从"传统课堂"飞跃到"未来教室";特别是"互联网+"模式的介入,师生角色彻底转变,学习形式多元呈现,学习空间无限开放,为语文教育开辟了一个全新的领域,为高中语文教学方式的变革提供了强有力的支撑。
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文献信息
篇名 利用“互联网+”生成高中语文有效课堂
来源期刊 语文教学与研究 学科 地球科学
关键词 语文教育 互联网 课堂 高中 利用 学习空间 新课程改革 三维目标
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 N09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周静 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
互联网
课堂
高中
利用
学习空间
新课程改革
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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