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摘要:
蒙古语属于阿尔泰语系的蒙古语族,是黏着型语言。其中语法变化丰富,每一种语法范畴都可以用附加成分来表示。从构词法来说,在词根上添加构词附加成分可以派生新词:从构词形态东有,在词干添加构形附加成分可以表示各种形态变化。可见蒙古语在形态学上具有显性特征。本文将看重与对蒙古国学生学习汉语“比”字句时的偏误进行分析,例证,并提出教学方面的建议,以便让蒙古国学生更好地了解汉语句法的一些特征,掌握其语用功能。
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文献信息
篇名 关于蒙古国学生学习汉语中“比”字句的偏误分析
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 “比”字句 蒙古国学生 偏误分析
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 H146.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 恩和赛汗 1 0 0.0 0.0
2 于权(指导老师) 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“比”字句
蒙古国学生
偏误分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
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2116
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