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浅谈语文阅读教学中学生不合理误读的引导
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摘要：
什么是误读？简言之，就是读者在阅读文本之后，所得之感受或理解与作者原意相去甚远。只要阅读活动存在，这种误读现象就必然会存在，误读现象是一个客观的存在的事实。
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期刊影响力
语文教学与研究
主办单位：
华中师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1004-0498
CN：
42-1016/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市华中师范大学校内
邮发代号：
38-53 38-59
创刊时间：
1973
语种：
chi
出版文献量（篇）
4792
总下载数（次）
28
总被引数（次）
25514
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