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在班级管理中渗透核心素养的培养
在班级管理中渗透核心素养的培养
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摘要：
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。核心素养以培养＂全面发展的人＂为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为社会责任、国家认同等18个基本要点。我认为,核心素养是适应个人终身发展和社会发展所需要的＂关键素养＂,只有具备这些素养。
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小学数学
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研究主题发展历程
节点文献
素养
班级管理
培养
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社会责任
学生发展
文化基础
自主发展
研究起点
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期刊影响力
华人时刊·校长版
主办单位：
中共江苏省委统战部
江苏省人民政府侨务办公室
江苏省海外联谊会
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-0278
CN：
32-0001/Q
开本：
出版地：
江苏省南京市虎踞北路10号
邮发代号：
28-428
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3014
总下载数（次）
13
总被引数（次）
0
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