论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中学政史地(教学指导)期刊 \
试论分层教学法在初中政治教学中的运用
试论分层教学法在初中政治教学中的运用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
分层教学的本质就是因材施教,针对学生的不同特点和实际情况对学生进行不同层次的划分,采取相应的教学模式,促使学生在课堂教学过程中发挥自身的特点,调动学生的学习积极性,激发学生对政治学习的兴趣。通过分层教学能够提高学生的学习能力和水平,激发学生的学习潜能,让每个学生都能在课堂教学过程中得到相应的发展和进步,有效提高初中政治课堂教学效率。
推荐文章
情境教学法在初中政治课堂教学中的运用
情境教学法
生活情境
问题情境
案例教学法在初中政治教学中的应用探讨
案例教学法
初中政治
应用
高中政治教学中案例教学法的应用分析
高中政治
案例教学法
意义
应用策略
分层教学法在初中物理教学中的应用研究
分层教学法
逐个调查
应用
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 试论分层教学法在初中政治教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地：教学指导版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 分层教学法 政治 初中 课堂教学过程 学习积极性 课堂教学效率 因材施教 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-23 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TB47-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
政治
初中
课堂教学过程
学习积极性
课堂教学效率
因材施教
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位：
河南大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
41-1380/G4
开本：
大32开
出版地：
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号：
36-670
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6674
总下载数（次）
6634
总被引数（次）
171
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学政史地(教学指导)2021
中学政史地(教学指导)2020
中学政史地(教学指导)2019
中学政史地(教学指导)2018
中学政史地(教学指导)2017
中学政史地(教学指导)2016
中学政史地(教学指导)2015
中学政史地(教学指导)2014
中学政史地(教学指导)2013
中学政史地(教学指导)2012
中学政史地(教学指导)2011
中学政史地(教学指导)2010
中学政史地(教学指导)2009
中学政史地(教学指导)2008
中学政史地(教学指导)2018年第9期
中学政史地(教学指导)2018年第8期
中学政史地(教学指导)2018年第7期
中学政史地(教学指导)2018年第6期
中学政史地(教学指导)2018年第5期
中学政史地(教学指导)2018年第4期
中学政史地(教学指导)2018年第3期
中学政史地(教学指导)2018年第2期
中学政史地(教学指导)2018年第12期
中学政史地(教学指导)2018年第11期
中学政史地(教学指导)2018年第10期
中学政史地(教学指导)2018年第1期
