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摘要:
笔者基于北京市的新中考改革方案,以“噪声的危害和控制”的教学为例,开展生命课堂的研究,教学中重视学生课外合作学习和课内交流评估,强调物理学方法和STEM教育。
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文献信息
篇名 贯通课内课外 打造生命课堂——以“噪声的危害和控制”的教学为例
来源期刊 物理之友 学科 工学
关键词 生命课堂 噪声 小组合作
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 TB53
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王姗姗 2 0 0.0 0.0
2 张婷玉 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命课堂
噪声
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
总被引数(次)
1303
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