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在区域游戏中整合创意戏剧主题活动的思考
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摘要：
戏剧是一门综合多种艺术手段的艺术活动,它独特的“综合”特点在当下备受教师的关注。将创意戏剧与区域游戏有效整合,让幼儿在区域中开展特定的创意戏剧主题活动,能一定程度满足幼儿的创作欲望,唤起整个身体(肢体、声音、语言等身体资源)的参与,是一种伴随着情境产生的“自然学习”。在区域中的创意戏剧是过程取向的,更注重支持者与参与者的平等对话,是一种融合戏剧元素的教育形式。幼儿在自身经验表达的基础上,建构一部又一部创意戏剧,逐步挑战、展现和完善自己。
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区域游戏
货币
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研究主题发展历程
节点文献
创意戏剧
主题活动
区域游戏
有效整合
艺术活动
艺术手段
创作欲望
自然学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究
主办单位：
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
福州市五四路217号14层
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创刊时间：
语种：
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