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初中语文学科教育信息化初探
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摘要：
一、新时期教育信息化的必要性 《基础教育课程改革纲要(试行)》第11条中指出,要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此,在教育信息化背景下,对信息技术与语文学科进行“融合”,推进构建新的语文课堂范式,提升中学语文教师的信息化专业素养,成为摆在每位中学语文教师前的课题。
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
语文学科
《基础教育课程改革纲要(试行)》
中学语文教师
信息技术
初中
师生互动方式
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
主办单位：
华中师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1004-0498
CN：
42-1016/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市华中师范大学校内
邮发代号：
38-53 38-59
创刊时间：
1973
语种：
chi
出版文献量（篇）
4792
总下载数（次）
28
总被引数（次）
25514
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