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让学习真实地发生——对STEAM课程的几点思考
让学习真实地发生——对STEAM课程的几点思考
作者:
方红缨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程
学习
教育教学理念
活动案例
抛砖引玉
教育界
个性化
中小学
摘要:
STEAM这个词最近在教育界特别火爆,热门的东西,往往不可避免地引来热议,热议的同时就会生发许多个性化的观点,褒贬不一。在这个当口,我们这样一个体现STEAM教育教学理念的项目活动案例,就是要树一个靶子,抛砖引玉,让大家在争议中理清思路,寻求更好的策略和路径,让STEAM教育的目标在中小学真正落地。
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篇名
让学习真实地发生——对STEAM课程的几点思考
来源期刊
成才
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教育
关键词
课程
学习
教育教学理念
活动案例
抛砖引玉
教育界
个性化
中小学
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-16
页数
3页
分类号
G423
字数
语种
DOI
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1
方红缨
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中小学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
成才
主办单位:
武汉新闻传媒有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6467
CN:
42-1090/C
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
邮发代号:
38-430
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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