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摘要:
符号学、传播学、传播符号学究竟是何关系,必须从学理上说通,这既有利于符号学、传播学的发展,更有利于交叉学科传播符号学的构建。无论从学术史还是从符号的功能来看,符号学都是意义符号学与传播符号学的两面一体。没有无意义的传播,也没有无传播的意义,意义与传播互为条件、过程与目的,是你中有我、我中有你、相互依存的关系。符号学、传播学、传播符号学分别依次回答三个问题:意义如何可能、意义的交流如何可能、交流的意义如何可能。这三个问题看似绕口令,实则展现了各自学科不同的研究对象、范围与方法。
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文献信息
篇名 符号学的一体两面:意义符号学与传播符号学
来源期刊 中外文化与文论 学科 社会科学
关键词 符号学 意义符号学 传播符号学 传播学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-25
页数 11页 分类号 G206
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小林 四川大学文学与新闻学院 33 82 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
符号学
意义符号学
传播符号学
传播学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外文化与文论
季刊
32开
1996
chi
出版文献量(篇)
1029
总下载数(次)
16
总被引数(次)
1302
论文1v1指导