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“产出导向法”教学材料的使用理念与实践
“产出导向法”教学材料的使用理念与实践
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摘要：
本文采用个案研究方法,对北京某理工科重点院校一位大学英语教师一个单元的教学进行跟踪调查,探究该教师使用'产出导向法'(POA)教学材料的理念与实践。通过分析课堂观察、教师访谈、教案、反思日志等多种数据,发现教师使用POA教学材料的理念在整体上以POA理论为指导,认为产出目标决定教学材料的使用,教师在材料使用过程中起主导作用,材料内容、学生水平和认知过程是教师选择、加工和转换材料时考虑的主要因素。教学材料的使用流程包括设定目标,加工、转换和应用材料,以及基于材料应用效果对材料进行调整。教学材料的使用理念决定使用实践,而实践后的反思又进一步丰富和修正理念。
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研究主题发展历程
节点文献
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相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究前沿
主办单位：
北京外国语大学
出版周期：
季刊
ISSN：
2096-6105
CN：
10-1585/G4
开本：
16开
出版地：
北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35
邮发代号：
80-829
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
718
总下载数（次）
8
总被引数（次）
198
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