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政治认同素养培育策略——以《政治生活》课程为例
政治认同素养培育策略——以《政治生活》课程为例
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摘要：
所谓核心素养,也被称为是“21世纪核心素养”.其中,高中《政治生活》的课程所涉及的内容对培养学生的政治认同素养具有重要意义,所以本文主要以高中《政治生活》课程为例分析培养学生政治认同素养的策略.
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文献信息
| 篇名 | 政治认同素养培育策略——以《政治生活》课程为例 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地：教学指导版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 政治 素养 课程 生活 培育 学生 培养 高中 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TS976.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位：
河南大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
41-1380/G4
开本：
大32开
出版地：
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号：
36-670
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6674
总下载数（次）
6634
总被引数（次）
171
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