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简述科德和塞林克对二语习得研究的主要理论贡献
简述科德和塞林克对二语习得研究的主要理论贡献
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摘要：
近年来,对二语习得的研究成了语言学研究,特别是应用语言学研究的一个热点。英国语言学家科德(S. P. Corder)和美国语言学家塞林克(L.Selinker)分别以其偏误分析理论以及过渡语理论为该研究领域的发展做出了重要贡献。其理论的创新之处主要在于对偏误的看法的革命性转变:从消极的到正常的、重要的,从无用的、该被根除的到有用的、该被研究和重视的,从学习者懒惰缺乏积极性的证明到学习者积极构建对目标语规则假设的证明,等等。而过渡语理论,更是跳出了把研究重点仅仅聚焦于偏误上的局限,而把学习者语言作为一个整体来研究。
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
偏误分析
过渡语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美人文学刊
主办单位：
西南交通大学外国语学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
小16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
41
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1
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