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微信公众平台辅助“大学生职业生涯”课程及其思政化实践探索
微信公众平台辅助“大学生职业生涯”课程及其思政化实践探索
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摘要：
本文分析了移动终端时代'大学生职业生涯'课程实际教学中的挑战,基于微信公众平台的功能与特点,寻求微信公众平台技术、资源与实际操作辅助教学的可行性。根据实际的问题,基于可利用的技术与资源构建课程订阅号'称职',探索如何通过运营'称职'实现职规课堂的'翻转'以及对学生的思想价值引领。
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"课程思政"背景下大学生职业生涯规划课程建设路径探讨
"课程思政"
大学生
职业生涯规划
职业生涯课程
基于"微课"在大学生职业生涯规划中的教学探究
"微课"
大学生
职业生涯规划
教学探析
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大学生
创新创业
职业生涯规划
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新媒体
大学生
职业生涯规划教育
模式创新
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
大学生职业生涯
课程思政化
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生涯发展教育研究
主办单位：
上海师范大学
上海市高校毕业生就业工作促进会
上海市学生事务中心
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
289
总下载数（次）
1
总被引数（次）
241
期刊文献
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