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高校师生对大学英语必修性及课程设置的态度差异研究
高校师生对大学英语必修性及课程设置的态度差异研究
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摘要：
在我国,对英语课程在教育体系中的必修性一直争论不休。而作为世界上数量最为庞大的英语学习者和教学者,大学英语师生的想法却鲜为人知。本文通过对北京某高校的师生对大学英语作为必修课及其课程设置的态度调查,发现师生一致认可英语的重要性。绝大多数教师认为大学英语课程应该为必修课,超过一半的学生支持其为选修课。而支持大英为选修课的学生中,只有少部分对英语不感兴趣或不擅长,绝大部分源自高校大学英语在课程设置和教学上未能满足学生的需求,即供需不匹配。所以高校一线教师改变等靠习惯,思考如何制定出具有针对性、多元化、高效实用外语教育规划来满足学生各项需求,是高校自主决定英语是否应该必修的关键。
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
必修
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外语教育规划
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学外语教学研究
主办单位：
高等教育出版社
出版周期：
年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi;eng
出版文献量（篇）
59
总下载数（次）
5395
总被引数（次）
42
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