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摘要:
为了提高小学语文作文教学的效果,提升小学生的作文水平,文章分析了生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用,提出了将生活化教学与课堂教学相结合,畅谈生活中的趣事,利用生活激发学生的写作兴趣,引导学生回归生活、观察生活等方法.
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文献信息
篇名 生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 生活化教学 小学语文 作文教学 课堂教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1549字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201711190
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席琳 1 58 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学语文
作文教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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