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摘要:
如何提升学生的阅读能力,成为小学语文阅读教学的重中之重,小学语文阅读教学受到广泛的关注.首先分析了小学阅读教学有效性中存在的问题,又着重阐述了提升小学语文阅读教学有效性的策略,希望能够更好地推动小学语文教学的发展.
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如何提高小学语文阅读教学的有效性
语文阅读教学
小学语文
有效性
阅读能力
阅渎教学
课文内容
独特体验
阅读感悟
从多角度入手提高小学语文阅读教学的有效性
语文阅读教学
有效性
小学
课堂教学
教学策略
教学体会
提高小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读教学
六重
浅谈小学语文阅读教学的有效性策略
小学语文
阅读教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 阅读教学 有效性 阅读兴趣
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54,63
页数 2页 分类号
字数 2660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马庆梅 3 68 1.0 3.0
传播情况
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参考文献  (3)
节点文献
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2010(4)
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2017(9)
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2017(9)
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2019(40)
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2020(11)
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  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
有效性
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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28
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53471
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