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试论初中道德与法治教学方法
试论初中道德与法治教学方法
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摘要：
随着新课改的实施,要求教师改变其传统的教育模式从而提升教学质量,初中道德与法治教学是初中教育时期的重要课程,对学生自身发展有着重要意义.通过对初中道德与法治教学现状进行分析,从而提出相应的优化措施,意在为相关教育工作者提供借鉴,从而优化教学方法,提高我国初中道德与法治教学质量.
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文献信息
| 篇名 | 试论初中道德与法治教学方法 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中 道德与法治 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 114,162 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2655字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中
道德与法治
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中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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