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教育评价,是该回归学习者中心的时候了
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摘要：
教育的根本目的在于服务学生的未来发展,帮助学生为未来世界做好准备。从社会经济发展的历程来看,当今学生即将进入以人工智能为代表的知识经济时代,也即部分学者所提出的“第三次工业革命时代”,第三次工业革命时代将会对劳动者的素质要求有质的变化,同时也将彻底改变传统的教育质量评价标准。以学习者为中心,是今后教育改革的重点方向从教育和经济发展的关系来看,在传统工业大生产时代,流水线的生产方式大多需要懂得专业学科知识,能够在流水线上按一定流程,从事熟练性操作任务的工人。为此,
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研究主题发展历程
节点文献
教育评价
学习
社会经济发展
回归
质量评价标准
知识经济
工业革命
传统工业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号：
80-572
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
357
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