“可能性”教学实践与思考

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作者：

陶丽萍

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“可能性”

教学实践

简单事件

义务教育

教学内容

随机现象

教学目标

随机事件

摘要：

教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第64～67页。教学目标：1．使学生结合具体实例初步感受简单的随机现象，能列举出简单随机事件中所有出现的结果，能根据条件用“一定”、“可能”、“不可能”等定性描述一些简单事件发生的可能性，了解简单事件发生的可能性大小，并能联系条件说明可能性的大小。

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篇名	“可能性”教学实践与思考
来源期刊	小学数学教育	学科	教育
关键词	“可能性” 教学实践简单事件义务教育教学内容随机现象教学目标随机事件
年，卷（期）	2017,（7）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	122-123
页数	2页	分类号	G623.5
字数		语种
DOI