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“校本视导”关照下小学微信公众号平台的探索与实践——以常熟市大义中心小学为例
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摘要：
当前,微信公众号平台在学校管理、师生展示和家校沟通等方面扮演着越发重要的角色。在江苏省十二·五教育重点规划课题'绿色教育理念下校本视导的实践研究'的引领下,常熟市大义中心小学顺应教育发展,创新沟通管理渠道,通过搭建、运行学校微信公众号平台,汇集各方视导力量,实现数据信息的云端即时收集、审核、展示和反馈,强化校本视导在办学过程中的积极作用。
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期刊影响力
苏州教育信息化
主办单位：
苏州市电化教育馆
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
1232
总下载数（次）
6
总被引数（次）
350
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