基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数列是高中阶段的基础知识也是我们学习的重要内容,在高考及竞赛中也有足够的分量,甚至在大学中还要继续学习数列,怎么提高解题能力呢?下面从4个竞赛试题来研究数列的相关知识.
推荐文章
浅谈数列的教学方法
数列教学
方法
实际应用问题中的数列模型分类解析
实际应用
数列模型
分类解析
函数思想在数列中的应用
数学教学
函数思想
数列
基于多策略的整数数列学习
整数数列学习
多策略
循环神经网络
公式发现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈竞赛中的数列问题
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):下半月 学科 数学
关键词 数列问题 竞赛试题 基础知识 继续学习 解题能力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 O122.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱宇 1 0 0.0 0.0
2 王明坤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数列问题
竞赛试题
基础知识
继续学习
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):下半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-81
出版文献量(篇)
1833
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导