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让“深度教学”走进小学音乐欣赏课堂
让“深度教学”走进小学音乐欣赏课堂
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摘要：
“深度教学” 是内心真情的流露, 是对真、 善、 美的真切感受, 是观念意识、 审美情趣、 情感需求、 思维方式的由衷表露. 因此, 在教学中, 我们要深入地挖掘 “深度教学” , 有效地展开音乐深度欣赏教学, 从深入挖掘教材、 了解内涵;精听主题、 体验音乐之美; 运用音乐语言有效拓展延伸展开阐述.
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科教导刊：电子版
主办单位：
湖北科教导刊杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-6813
CN：
42-9001/N
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号：
创刊时间：
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