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摘要:
本文对专门用途英语的界定与定位进行了再思考,阐述了专门用途英语存在的背景及必要性,讨论了专门用途英语课程的建设和教师的培养。专门用途英语体现了大学英语应用性的特征,是培养学生用英语进行专业学习和学术交流的重要途径。高校应当因地制宜,根据学生的水平和需求,构建大学英语课程体系,促进大学英语教学内容的更新。
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教学改革实践
大学英语自主学习模式再认识
大学英语
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文献信息
篇名 对于专门用途英语的再认识
来源期刊 大学外语教学研究 学科 文学
关键词 大学英语 专门用途英语 教学改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-24
页数 8页 分类号 H319.3
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
专门用途英语
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
大学外语教学研究
年刊
16开
北京市
2016
chi;eng
出版文献量(篇)
59
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