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摘要:
文章以提高小学语文课堂教学的有效性出发,分析快乐教育的理念以及特点,并在阐述当前小学语文教学弊端的基础上分析教师应该如何利用快乐教育理念实现传统教学模式的改革.
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课堂教学
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策略
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小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 快乐教育理念下的小学语文课堂教学措施探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 快乐教育 小学语文 教学弊端 措施
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1718字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201619085
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教育
小学语文
教学弊端
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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