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摘要:
微课作为现代教育技术的新生力量,已经引起了越来越多的教师与研究者的重视,微课的设计制作与在学科教学中的应用策略成为教育研究的新热点.本文分析了微课在高中英语教学中的应用现状,并进一步阐述了微教案设计和微视频制作的方法,以及微课在翻转课堂中的应用策略,以期待微课的应用可以更好地辅助传统英语教学模式.
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高中英语
翻转课堂
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情境教学法
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在高中英语教学中的设计与应用研究
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 微课 高中英语教学 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1817字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁慧 河北师范大学外国语学院 1 39 1.0 1.0
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节点文献
微课
高中英语教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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