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摘要:
随着我国教育事业的蓬勃发展,对于初中体育重视程度越来越高,尤其是在素质教育工作不断推广深化中,在注重学生学习能力提高的同时,更加注重学生的身体素质培养。传统初中体育教学中,教师主要是采用理论课程的教学方法,教师讲解动作要领,学生反复练习,甚至有很多体育教师自身重视程度不高,敷衍了事,简单的练习后就自由活动,带给学生一种体育课就是玩乐的课程。长此以往,学生将丧失对体育的学习兴趣,影响到体育教学成效。素质教育背景下,初中体育教学应注重学生体育素养的培养,以激发学生学习兴趣为主,营造良好的教学情境,充分发挥学生主观能动性,积极参与其中。由此,就初中体育教学兴趣教学法运用分析,结合实际情况,提出合理改善措施。
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文献信息
篇名 关于初中体育教学中兴趣教学法的运用探析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中体育 兴趣教学法 素质教育 体育素养
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 157-157,161
页数 2页 分类号
字数 2556字 语种 中文
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作者信息
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1 胡永和 2 50 1.0 2.0
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节点文献
初中体育
兴趣教学法
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