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摘要:
<正>微课是一种以视频为主要的新型教学模式,这种视频主要记录了教师在课堂上的教学全过程。根据我国的一些教育学者统计,微课有以下四个特点:第一,微课虽然听上去比较短小,但是内容极其的丰富多彩,并且它的有效性特别强,而且非常明显,对于现在初中英语教学非常重要;第二,微课中所包涵的知识点清晰条理,准确性强,内容丰富,还可以有效地提高初中学生的英语自学能力,而且效果有可能大大胜于好多节课;第三,微课主要是一步一步来,踏踏实实,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课程在初中英语教学中的应用设计
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教育学者 教学全过程 合作学习策略 演示法 自学能力 探究法 中所 传授过程 复数形式 教学语法
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁飞飞 3 2 1.0 1.0
2 位俊明 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育学者
教学全过程
合作学习策略
演示法
自学能力
探究法
中所
传授过程
复数形式
教学语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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