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摘要:
在小学数学教学中有机地进行思想教育的渗透,促进学生个性心理品质的健康发展,使其水乳交融,自然生长,这是素质教育的本质特征,也是新一轮基础教育改革的要求。
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小学数学
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探析小学数学教学中德育的渗透
小学数学
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德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学数学中德育的渗透
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 小学数学 德育渗透 数学教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G623.5
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1 马建华 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
德育渗透
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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