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让课堂多一分精彩-谈教学中促进学生自主学习的策略
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摘要：
自主学习是素质教育的灵魂,发展潜能的桥梁,也是当代教育改革的重要方面.“小学语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.”《新课程标准》中把学生作为主动的求知者,在学习中培养他们的主动学习、主动探究、主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体.那么,怎样在小学语文课堂教学中促进学生自主学习,培养学习能力？
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宁波诺丁汉大学
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
小学语文教学
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《新课程标准》
学习能力
素质教育
发展潜能
教育改革
研究起点
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期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
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