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摘要:
随着新课程改革的逐步推进,德育教育的重要性逐渐凸现出来,因此,小学班主任应当主动地、积极地开展德育教育教学工作。探讨了小学班主任在开展德育教育工作的过程中,应当如何有效地实施激励策略,以期对相关研究及实践工作提供具有参考价值的理论依据。
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班主任
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目标
方法
探析沟通和激励在小学班主任管理工作中的作用
小学班主任
管理工作
沟通
激励
小议中职班主任如何才能落实德育教育工作目标
中职班主任
落实
德育教育
工作目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学班主任 德育教育 激励策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 1508字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康欢欢 5 75 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育教育
激励策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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