联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用

李晖

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联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用

联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用

作者：

李晖

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联想记忆法

高中英语教师

教学效果

遗忘曲线

近义词

课堂气氛

CLAIM

要求权

土地所有权

同根词

摘要：

<正>高中英语教师需擅于总结多种方式方法与策略进一步提高学生的英语词汇记忆的效率。教师需重视基础性英语学习内容,如英语词汇教学。联想记忆法是尤其需引导学生进行学习与掌握的。高中英语教学中,教师应针对英语基础性词汇教学探索联想记忆法为学生指导,最终取得提升学生学习兴趣与成绩的成效。1.词形联想记忆教学法在高中英语联想记忆法词汇教学中,教师需引导学生擅于区分相似的外形,让学生学习一个词的同时

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篇名	联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用
来源期刊	中学生英语	学科	教育
关键词	联想记忆法高中英语教师教学效果遗忘曲线近义词课堂气氛 CLAIM 要求权土地所有权同根词
年，卷（期）	2016,（20）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	29-
页数	1页	分类号	G633.41
字数		语种
DOI