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高中语文教学中开放式阅读的可行性分析
高中语文教学中开放式阅读的可行性分析
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摘要：
随着新课程改革的推进，高中语文教学模式也在不断地改革。其中，开放式阅读改变了传统语文阅读教学的死板和单一，提高了学生的语文阅读能力和水平。本文主要以人教版高中语文教学为例，探究高中语文教学中开放式阅读的可行性。
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封闭式
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高中
语文
教学
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文献信息
| 篇名 | 高中语文教学中开放式阅读的可行性分析 | ||
| 来源期刊 | 教育界：综合教育研究（上） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中语文教学 开放式阅读 可行性 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-98 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
开放式阅读
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界：综合教育
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-205
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9094
总下载数（次）
15
总被引数（次）
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