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幼儿学习语言的基础在于词汇,包括词汇的丰富程度及使用是否恰当。针对4~5岁处于丰富积累词汇关键期的幼儿,我们要运用各种有利教育资源和途径帮助幼儿,发展幼儿的语言表达能力。在幼儿词汇教育中,可以通过文学作品、“多感官教育”和游戏等方式来达到丰富幼儿词汇的教育目标。
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篇名 浅谈在教学中如何丰富幼儿词汇
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 幼儿 教学 词汇
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 TP391.1
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1 吴倩 江西省南昌市凤凰中心幼儿园 5 0 0.0 0.0
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幼儿
教学
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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