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摘要:
兴趣是最好的老师,但枯燥无趣、平淡无味把初中语文肢解得支离破碎,导致学生对语文学习提不起兴趣,使语文学习失去了意义.教师如何构建趣味课堂,让学生喜欢语文,成为一个重要课题、爱上语文.针对目前教学现状,阐述了提高初中语文教学趣味性的方法.
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文献信息
篇名 如何提高初中语文教学的趣味性
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中语文 趣味 教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1578字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201603115
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁喜平 1 43 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
趣味
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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