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浅谈教师在区域游戏中的有效指导
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摘要：
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浅谈幼儿园区域游戏中教师的指导方法
幼儿园
区域游戏
指导方法
听障幼儿区角游戏中教师指导行为的有效性探究
听障儿童
区角游戏
教师指导行为
听障儿童角色游戏中自主性指导策略研究
听障儿童
角色游戏
自主性
幼儿自主游戏中教师介入的调查研究
幼儿
自主游戏
教师介入
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动漫界
主办单位：
江苏新华报业传媒集团有限公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-8438
CN：
32-1756/J
开本：
出版地：
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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chi
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