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小学数学教学中数形结合思想的渗透分析
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摘要：
数形结合的方法就是将数量关系与空间形式相结合,将一些难懂、抽象的数学概念、数学语言用图形的形式表示出来,从而解决问题.针对小学数学教学中数形结合思想的渗透做一些简单的探析,找出提高小学数学教学效率的方法.
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浅论小学数学教学中数形结合思想的融入
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小学数学
数形结合
思想渗透
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位：
青海人民出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-6401
CN：
63-1080/G4
开本：
16开
出版地：
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号：
52-290
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
22123
总下载数（次）
58
总被引数（次）
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