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摘要:
今年暑假,我有幸拜读了《陶行知教育名篇》一书。陶行知是我国近现代著名教育家,他以毕生的精力,批判旧教育,探索新教育,致力于教育改革、教育普及,被誉为“伟大的人民教育家”。他丰富的教育思想给笔者以深刻的启示。
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论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
陶行知创造教育理论的价值旨归
陶行知
创造教育理论
人的自由
自我实现
为人民服务
从陶行知教育思想看教师教育
教师教育
师德
对象
内容
方法
价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育,需用心去做——读《陶行知教育名篇》有感
来源期刊 中学课程辅导:教师教育 学科 教育
关键词 教育 陶行知 启示
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.3
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1 傅爱萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
陶行知
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
武汉静安路7号
22-579
2011
chi
出版文献量(篇)
3968
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7
总被引数(次)
5193
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