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在梦想课程教学中培养学生自信心的实践与思考
在梦想课程教学中培养学生自信心的实践与思考
作者:
叶枚举
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境
交流
赏识
指导
沟通
摘要:
自信心作为一种积极进取的内部动力源泉,其发展水平是与活动结果的成败紧密相连的。一个充满自信的人,不论人生长河如何百转千回,都会风雨兼程、百折不挠、勇往直前,事业终将会聚沙成塔、铸就辉煌,而缺乏自信的人,稍遏挫折,便心灰意冷、认为上天不公、命运不济、自暴自弃,可能将永远不会蹯进事业成功的门槛,这充分说明自信心作为成功不可或缺的重要条件。
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文献信息
篇名
在梦想课程教学中培养学生自信心的实践与思考
来源期刊
福建教育研究
学科
生物学
关键词
情境
交流
赏识
指导
沟通
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
Q813.11
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
叶枚举
8
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研究起点
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期刊影响力
福建教育研究
主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号14层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2622
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