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高中作文有效教学策略初探
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摘要：
福建省高中新课程改革已实施多年，但高中作文教学仍存在着表面热闹、收效甚微的现象，不少学生的写作仍然是不知从何下笔。因此，提高作文教学实效对提高学生的语文素养和语文教学的整体质量具有重要的意义，语文要老师不断地思考和尝试着各种各样能够提高作文教学实效的新方法、力争使学生乐于写作，勤于写作，善于写作。
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福建教育研究
主办单位：
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
福州市五四路217号14层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2622
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