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给“幽默”点个赞
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摘要：
【案例背景】教师机智的反应、幽默的语言常常能够给课堂注射活力,能化解矛盾,能使师生之间的感情更加融洽,能激发学生的兴趣和学习动机。教学幽默可以使课堂教学多一份轻松,添一份愉悦,使学生在笑声中高效率地完成学习任务,达到事半功倍的效果。【案例描述】一年一度的义卖活动又一次到来。周三通知孩子们准备义卖物品,周四下午进行义卖。周四,从早晨开始,孩子们就一直处于兴奋状态。
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文献信息
| 篇名 | 给“幽默”点个赞 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育新干线（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习动机 义卖活动 案例背景 课堂教学 案例描述 课堂模式 使人 捉虫 心理距离 堂课 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
义卖活动
案例背景
课堂教学
案例描述
课堂模式
使人
捉虫
心理距离
堂课
研究起点
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期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
主办单位：
黑龙江大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-338
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
10790
总下载数（次）
1
总被引数（次）
3546
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