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地方普通高校公共外语教师转型的角色定位
地方普通高校公共外语教师转型的角色定位
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摘要：
2014年教育部做出＂引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型＂的战略部署,这对普通高校英语教师提出了新的要求。如今在转型初期,地方普通高校公共英语教师面临着角色定位的首要问题,本文阐述了英语教师如何从EGP教师（English for General Purposes通识英语）定位为ESP（English for Specific Purposes专门用途英语）教师,以及定位为双语课程教师和新专业教师,并深入分析了地方普通高校转型初期的公共英语教师三种层次的不同角色定位。
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英语广场：学术研究
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-6167
CN：
42-1617/G4
开本：
出版地：
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
邮发代号：
38-526
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11212
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