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摘要:
<正>商务英语口语能力的加强和提高是适应当今国际贸易发展的需要。在此背景下,高职院校商务英语口语教学目标的定位应是:培养运用扎实的商务英语知识去进行商务口语交流和谈判的应用型人才。一、制约高职院校商务英语口语教学的因素目前,高职院校商务英语口语教学的制约因素主要有以下几个方面:首先,学生对开口讲英语的兴趣不高,自信心不足。高职院校学生的英语基础普遍较差,加上由于在高中阶段长期形成的重
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商务英语
口语教学
任务型教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高高职院校商务英语口语教学之策略
来源期刊 学子:理论版 学科 文学
关键词 商务英语口语 商务专业知识 口语交流 国际贸易发展 口语课堂 外贸英语函电 综合实训 情景教学法 终结性评价 真实语境
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-
页数 1页 分类号 H319
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1 周沪 四川工商职业技术学院基础部外语系 4 2 1.0 1.0
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商务英语口语
商务专业知识
口语交流
国际贸易发展
口语课堂
外贸英语函电
综合实训
情景教学法
终结性评价
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
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