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培根说:"读史使人明智。"阅读历史著作,不在于追溯往事,发思古之幽情,而在于鉴古知今,继往开来,所谓"前事不忘,后事之师"。回忆录不同于一般的历史著作,更不是高头讲章,而是作者对往昔岁月的真切感受和主观印象,追忆温馨生活,再现爱恨情怀。娓娓道来,更觉亲切有趣;吉光片羽,更能启人深思。
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文献信息
篇名 《上学记》对语文教育的启示
来源期刊 湖南教育:D版 学科 地球科学
关键词 高头讲章 历史著作 使人 教育工作者 母语学习 最后一课 学生时代 三十六天罡 教育生态 语言文字
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 N09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾之川 78 79 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高头讲章
历史著作
使人
教育工作者
母语学习
最后一课
学生时代
三十六天罡
教育生态
语言文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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