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初中物理课堂教学中如何实施有效提问
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摘要：
课堂提问是课堂教学的必需的一个环节,且贯穿于课堂全过程,因此如何进行有效提问,值得我们研究。初中物理课堂教学中可以从下面四个方面来实施有效提问:难易适中,尊重差异;突出重点,有的放矢;学用结合,讲求实效;多元评价,正面激励。
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艺术性
课堂教学
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实验探索
创造性思维
独立的学习
基于核心素养下的初中数学课堂教学有效提问的策略
初中数学
课堂教学
有效提问
创设物理教学情境实现有效课堂教学
情境教学
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
物理课堂
课堂教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
总被引数（次）
2716
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