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摘要:
数学学习兴趣对于提升学生的数学学习质量有着重要作用。教师在小学数学教学过程中可从以下几方面来诱发学生的数学学习兴趣。第一,以实例诠释概念,变抽象为具体;第二,设置问题情景,变被动学习为主动探究;第三,增强练习的趣味性,变智力劳动为趣味活动;第四,巧妙设计尾声,变课内兴趣诱发为课外兴趣培养。
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学学习兴趣的诱发
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 小学生 数学学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 O1-4
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1 童丹梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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