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明德彩虹阅读计划
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双月
终结性评价
摘要:
所谓彩虹阅读,就是基于学生差异而采取的一种分时、分类、分层的阅读组织方式,之所以命名为彩虹阅读,就是因为阅读内容、阅读组织方式是种类多样、丰富多彩的,就如彩虹一般色彩丰富。关于阅读的重要性已经成为大家的共识,如何在学校实现有效的阅读教育则是我们必须认真研究探讨的课题。深圳明德实验学校在语文和英语学科实施彩虹阅读计划。所谓彩虹阅读,就是基于学生差异而采取的一种分时、分类、分层的阅读组织方式,
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双月
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年,卷(期)
2016,(2)
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106-107
页数
2页
分类号
TB877
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双月
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
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总被引数(次)
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